2021暑期大師課-【科研歷史】 3D 模型與VR

July 2021課程大綱

此課程需要用到特殊設備,但由於疫情關係,無法安排學生到教室上課,在沒有設備情況下,學習效果會大如預期,PANO 團隊經過討論後,決定取消今年「3D 模型與VR」課程,造成不便,請多見諒!

 

教授介紹:

 Joshua Tonies 是 UC San Diego 的視覺藝術教授,於電影、影片藝術、動畫及影音藝術領域中授課,他時常在 San Francisco, Musée d’Art Contemporain de Montréal、The Center for Fiction in NYC、Comfort Station in Chicago Illinois 以及 the San Diego Museum of Art的 Yerba Buena Center 中展示作品,他目前主要致力於作畫和電影,並以透過動畫、畫作、論文以及美術書籍呈現臨時生態學作為他的工作核心。

 

 

課程敘述:

 本課程將帶領學生透過紀錄/搜集以及研究訪談探索歷史文物、人物以及遺跡,藉此挖掘過去的活動以及資訊。課程的核心為融入全新的視覺化形式,探索 3D 建模以及演繹歷史文物 (文物、人物、遺跡),課程最後學生會展示自己的作品,並透過紀錄片的方式和大家分享製作作品的歷程。

本課程採主動參與的模式,期望學生能完成每日的課程作業,並小組分工投入各自的任務,出席率以及課程參與度是這門課程成功與否的關鍵。

 

學習目標:

為成功完成本課程,學生應:

+ 理解並示範重要的名詞定義:objective/subjective observation, occupational folklore, information cartography, photogrammetry, canonical history, people’s history.

+ 建立訪談方法,透過第一手資料幹所新的歷史觀點。

+ 透過觀察以及資料獲取來創造高解析度的 3D 模組。

+ 使用 VR 眼鏡科技來觀看以及展現原始作品。

 

課程架構:

Week 1:

探索口述歷史、訪談、照片紀錄及編輯。

Day 1: 課程介紹、訪談練習以及人文歷史

Day 2: 主觀以及旁觀的討論和課堂練習

Day 3: 攝影測量法介紹、藉柔光箱進行課堂練習

Day 4: 作業1 講解,選擇主題以及撰寫提案

Day 5: 展示提案、給予回饋

 

Week 2:

探索歷史地點、實地模擬、高解析度模組、團體討論

Day 6: 學生開始捕捉物體、各自探索攝影測量法

Day 7: 透過攝影測量法捕捉物件、建立 3D 模組

Day 8: 展示作業1: 3D 模組、訪談錄製以及作品上傳

Day 9: 作業2 講座,選擇小組成員、討論主題/地點

Day 10: 校外教學:拜訪教授指定的地點 (教室內/教室附近)

 

Week 3:

Open City, 建立虛擬環境、視覺化並探索 VR

Day 11: 選擇性 – 二次校外教學,搜集額外的資訊或目標 (新的主題)

Day 12: 建立 3D 模組以及軟體演繹

Day 13: 探索虛擬實境環境以及討論作業2

Day 14: 發表團體作業2

Day 15: 上傳簡報內容到網站上展示、準備課程影片的媒體資料

 

 

作業敘述:

在專題式課程中,學生會建立自己的作品,並從兩項作業中學習。

 

作業 1:

學生會針對歷史的物件或人物,或是展覽/收藏品進行探索,透過第一手資料進行訪談,了解目標的重要資訊,包含起源、歷史、以及意義,課程期間,學生會錄製訪談的音檔,並製作物件的高解析度 3D 模組,隨後與訪談內容一起發表,課程中會預留時間讓學生完成訪談、3D 模組以及物件的高解析度模組。

 

作業 2:

學生會使用多個訪談內容和進階攝影測量法技術,將課堂指定的環境地點做 3D 視覺化,以探索歷史地點。課程架構以研究準備為主來做網站參訪 (課程中或線上進行),在網站上進行的訪談會包含在成果發表的內容中。

 

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