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IB 春夏課程｜緊貼國際學生需求
| 課程名稱 | 適合學齡 | 開課日期 | 上課時間 |
A | 新聞探索 及辯論課程 | G4 – G5 | 2024/2/24 - 6/1 (共15 堂課) | 每週六 10am – 12pm |
B | 主題式論文 寫作課程 I | G6 – G8 | 2024/2/24 - 6/1 (共15 堂課) | 每週六 1pm – 3pm |
C | 主題式論文 寫作課程 II | G9 – G10 | 2024/2/25 - 6/2 (共15 堂課) | 每週日 10am – 12pm |
PANO 緊貼國際學校教育的趨勢、了解國際學生的需求，這個秋季推出 IB 課程，
從小學 IBPYP、國中 IBMYP 到高中 IB 課程，
培養英語實力及批判思維能力兼備的全方位 IB 學生。
國小 IBPYP｜新聞探索及辯論課程
「探究式學習」是IB 學習的重心，強調從小培養學生的批判性思維。
PANO 推出的新聞探索及辯論課程，緊貼學校的探索式學習及 UOI (Unit of Inquiry) 的評分。課堂上老師領讀新聞時事，並以小組討論及辯論等多元互動的方式，激發學生好奇心，全面提升學生國際視野。在提升英語閱讀能力同時，加強批判性思維訓練，為準備IB課程奠下重要基石。
國中 IBMYP｜主題式論文寫作課程
進入國中階段，英文閱讀與寫作能力的同樣重要。
PANO 的主題式論文寫作課，與 IBMPY 課程內容相結合，老師將帶領學生從主題分析、資料蒐集、歸納整理、建構出有層次的文章及報告。課程中學生還會學到不同類型的寫作技巧，包括文章的邏輯架構、例證的使用、主題的一致性、適當的句型結構及用字等，提升學生的論文寫作能力。
高中 IBDP ｜TOK 論文課程
踏入最後兩年高中，IB 課程要求學生具備貼近大學水平的學術寫作及思辯能力。
PANO 的TOK 論文課，從題目分析拆解、探索知識領域、引用生活實例以論證觀點，層層建構一篇具說服力、邏輯力的優秀論文。
IB 課程時間
| 課程名稱 | 適合學齡 | 開課日期 | 上課時間 |
A | 新聞探索及 辯論課程 | G4 – G5 | 2024/2/24 - 6/1 (共15 堂課) | 每週六 10am – 12pm |
B | 主題式論文寫作課程 I | G6 – G8 | 2024/2/24 - 6/1 (共15 堂課) | 每週六 1pm – 3pm |
C | 主題式論文寫作課程 II | G9 – G10 | 2024/2/25 - 6/2 (共15 堂課) | 每週日 10am – 12pm |